¿Foreros en Santander?

Hola a todos,

os escribo desde Santander. Mi hijo ha sido diagnosticado como AC por el InNis (Oviedo) a los 6 años y, recientemente, por la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria, ahora que tiene 8 años y un CI de 148.


He leído y he hecho búsquedas por vuestros post pero no soy capaz de encontrar ningún comentario referente a Cantabria ... actividades, charlas ...

¿Hay algún(a) forer@ en Santander o alrededores?

Muchas gracias por todo,
Eloina.

Yo sé que hay más de un forero que es de Galícia. Luego hay muchos de Madrid.

Una pregunta, lo de 148 es un CI de adulto, o es el resultado de dividir edad mental entre edad cronológica y multiplicarlo por 100?

Gracias pollito.

El 148 nos lo dieron en el Innis (Instituto Astur-Cantabro de alumnos superdotados) como ponderación de los resultados en varias áreas de aptitudy conocimiento; pero desconozco la metodología a través de la que se llega a la cifra en cuestión. Esto fue con 6 años.
Ya a los 2 nosotros sabíamos que nuestro niño era 'especial', pero no fue hasta los 4, cuando su profesora nos llamó para hablar con ella y decirnos que el niño era poco menos que tontito (pintaba y dibujaba fatal, no atendía, molestaba en clase, interrumpía, corregía a la profesora..). Como salí prácticamente llorando, decidí tomar cartas en el asunto.
A pesar de entregar en el centro donde estudia el informe de un profesional cualificado en este tema y confirmar sus altas capacidades, el centro se resiste a ello y argumenta que ese estudio está mal hecho; que el niño es 'espabilado' pero que hay niños que sacan mejores notas que el (en ese momento yo pienso que me estoy dando contra una pared). Tras mi insistencia, acepta pedir una valoración a la Consejería de Educación donde también se constatan las altas capacidades del niño. Tras esta reunión, se acuerda comenzar urgentemente con una serie de recomendaciones al colegio. Según sus palabras, al niño no le pasan de curso por falta de madurez; por capacidad y conocimientos podría saltar dos.
Estas 'recomendaciones' se han implantado hace un mes; todavía estan por ver los resultados. En principio, las medida que se han tomado han sido promoner al curso trabajos muy abiertos en el sentido de que cada niño puede llegar hasta donde pueda; por ejemplo, redacciones temáticas. Parece que también están trabajando el la autoestima a través de 'premios' en forma de pegatinas ante la mejora en presentación, escritura y orden.

Además de estás acciones en el colegio, estamos promoviendo el contacto con más niños (no acaba de encajar porque no le interesan los juegos 'simples' a los que se juega con 8 años ...): le encantaría ser líder, pero acaban de entenderle. Por ejemplo, el otro día en clase, se propuso un juego de adivinar personajes; cada niño pensaba un personaje y se le hacían preguntas para saber quién era. Mientras sus compañeros pensaban en personames tipo Spiderman, el pensó en Obama, y claro ...

Por esto os preguntaba si había alguién en la zona de Santander y alrededores. La atención en Cantabria en estas materias es nula. Bueno, el niño va al Conservatorio 4 horas a la semana, se le da fenomenal pero es poco persistente, hay que animarle mucho.
Y pensar que vivíamos en Madrid y nos vinimos por tener más calidad de vida :-); esto último es indudable pero las posibilidades allí son mucho mayores, que duda cabe.

Ahora os pregunto a los foreros madrileños :-); ¿hay alguna actividad de fin de semana orientada a [url=http://aesac.foroes.net/mailto:niñ@s]niñ@s[/url] de 8 años?
Viajamos con frecuencia a Madrid y quizá sería interesante para el asistir a alguna. Hasta ahora solemos visitar el Planetario (le encanta Marte), el CosmoCaixa.. pero siempre con nosotros, no con otros niños. Seguro que me entendéis.

Al final me he extendido muchísimo, perdón :-)

Un saludo a todos y gracias !

su profesora nos llamó para hablar con ella y decirnos que el niño era poco menos que tontito (pintaba y dibujaba fatal, no atendía, molestaba en clase, interrumpía, corregía a la profesora..).

Yo a los 4 años hacía esto también. Y luego las profesoras les decían a mis padres que no me enseñaran cosas (cuando no eran ellos los que me enseñaban) porque sinio las profesoras se sentían mal. Per lo que consigueron fue convertirse ellas mismas en objeto de estudio, mientras creían que me había estancado. Luego a los seis años, una profesora consideró que era subnormal y me mandó a hacer el examen de ingreso para la escuela de subnormales de turno, que evidentemente suspendí rotundamente.

Las profesoras es normal que digan que no eres superdotado, porque a ellas lo que les gusta es gente que trabaje mucho y saque buenas notas, sobretodo si son profesoras de estas de vocación, o las que quieren trabajar por feminismo y consideran que las niñas son más listas y limpias.

Hola un placer recibirles en este foro, es tremendo que se hayan tenido que ir a otra comunidad para valorar a su hijo. Es el nunca acabar, ir y venir en busca de respuestas.
Les entiendo en cuanto a las diferencias de intereses del niño pues a la mia le pasa lo mismo, tiene 9 añitos. Eso que les dijeron en su momento que no pintaba bien etc. etc. parece una constante, a mi me lo dicen tambien con respecto a mi hijo mas chico. Pareciera que esperaran un rendimiento excepcional, para sospechar de una posible ac, nunca mas lejos de lo real, no?
Con respecto a lo que preguntan sobre algun sitio, que les quede cerca, creo que hay alguna asociacion en Asturias, aqui en Galicia hay otra pero no puedo decir son buenas o no pues nunca fui. Si ustedes suelen viajar a Madrid, porque no se informan en Aesac, al cual pertenece este foro, aqui en actividades especifican salidas que se hacen cada tanto, que quizas les convenga mas, que una actividad mas concreta que los obligue a trasladarse con mayor frecuencia. Siempre las grandes ciudades cuentan con mas cosas que las pequeñas.
Por ejemplo vivo en una ciudad muy chica y no hay nada y en este momento tampoco estoy en una situacion como para trasladarme, pero si pudiera no dudaria en hacerlo pues creo importante el que estos niños tambien puedan estar con iguales, para no sentirse como bichos raros.
Espero que pronto puedan conseguir un sitio para su hijo y pase bien. Cualquier cosa aqui estamos todos para ayudarnos. Un saludo Nancy.

Eso que les dijeron en su momento que no pintaba bien etc. etc. parece una constante, a mi me lo dicen tambien con respecto a mi hijo mas chico. Pareciera que esperaran un rendimiento excepcional, para sospechar de una posible ac, nunca mas lejos de lo real, no?

Esto depende, dicen lo de no pinta bien porque en estas edades el 80-90% del programa consiste en pintar. Luego está el tema de si realmente pinta bien o no. Es perfectamente que un niño pinte muy mal porque le dan como 200 anuimales para pintar y la solución a ese ejercicio pasa por agarrar el plastidecor y llenar toda la hoja de tachones con tal de terminar lo más deprisa posible y agotar las existencias de estas fichas tan horribles (yo lo hacía).

Tambén has de mirar que el niño no tenga lateralidad cruzada, que vendría a ser lo mismo que decir que los BMW tienen tracción trasera.

Es decir, una cosa es la mano con la que escrives, y la otra el ojo que decide la dirección en la que miras. es decir, si eres zurdo de ojo y diestro de mano, es un poco problemático a la hora de dibujar. Aunque esto tiene sus ventajas a la hora de usar más partes del cerebro simultáneamente o de tener visión en 3D , pero luego no se te dan tan bien el dibujo, por lo que has de aprender dibujar mejor.



Para comprovar si el ojo dominante es el derecho o el izquierdo, pues has de ver cuál te va mejor a la hora de mirar de reojo, si tu ojo dominante es el izquierdo, pues te digo: sigue mi dedo, pongo el dedo a tu izquierda y lo miras de reojo, luego pongo tu dedo a la derecha y en lugar de mirarlo de reojo, giras la cabeza.

Por lo que puedo ver en este foro el sistema reconoce que hay niños que aprenden mas despacio pero no existen niños que aprendan mas deprisa. Cuando repiten por segunda vez la leccion estos niños que no existen enpiezan a mirar al cielo. Les persiguen por no hacer una tarea que ya la tienen mas que sabida.
Todo el esfuerzo va encaminado a demostrar que no existen.
Que hay de eso de una educacion para todos.

Hola Ricardo, bienvenido a este foro

No sé si en Santander habrá alguna Asociación . Por si alguna vez os interesa, AESAC hace actividades en Madrid todos los meses (bueno, creo que este mes no por la Semana Santa) y los niños siempre están encantados de verse (y los papás también ¿eh? )

A nivel de Comunidad, acuden a un Programa de enriquecimiento un sábado sí y otro no. Por lo menos a los míos, les gusta mucho todo lo que hacen allí. Desarrollan su creatividad y hacen algo diferente, a parte de relacionarse con niños con los que se entienden superbién.

A ver si aparece algún forero de tu zona...

A ver si aparece algún forero de tu zona...

Yo tengo varios primos en Cantabria.

Hola Sauce, Pollito, Ricardo, Nancy,

gracias a todos por vuestras respuestas,

>>No sé si en Santander habrá alguna Asociación

No, ya os digo yo que no. La más cercana es la de Asturias; en realidad es el Instituto Astur-Cántabro pero tiene la sede en Oviedo.

Esta misma semana he preguntado a los responsables de la valoración que le hizo la Consejeria sobre algún curso de verano; pero no espero grandes respuestas. Somos medio millón de habitantes en toda Cantabria y no se pueden pedir peras al olmo. Tampoco debe haber programas de enriquecimiento como los que comenta Sauce; me lo habrían dicho en la Consejería; mi relación con ellos es buena.

El fin de semana que viene iremos a Madrid y os he copiado la idea (lo he visto en otra nota) de ir a ver el Museo del Ferrocarril ; ya fue a los 2 años, espero que no lo recuerde !!.

El martes tengo tutoría con su profesora tras los 'supuestos' cambios implantados en la clase y que os mencioné en un post anterior. El lo aprecia. Así que, a ver ...
En cierto modo, prefiero que no le preparen un programa de enriquecimiento extraescolar; el año pasado se lo preparé yo inscribiéndole al Conservatorio , ya os he dicho, toca el piano! , es increíble, como en poco tiempo, obtienen esos resultados. A veces me pregunto si no será demasiado; de vez en cuando me dice que no tiene mucho tiempo para jugar; pero estoy convencida de que si tuviera todos los días a partir de las 5:15 para jugar acabaría aburrido total.

Por hoy os dejo; ya os cuento el martes qué tal la charla con su profesora.

Eloina.

hola Eloina, yo soy de Santander, sólo llevo en este foro unos días y estoy encantada me alegro de encontrarte, espero lo leas pronto y así te alegrarás, es una pena aue en Cantabria no tengamos ninguna asociación. Un Saludo.

Aunque un poco tarde, deseo darte la bienvenida a nuestro foro

Hola Carme,

he visto tu mensaje privado pero yo no te puedo contestar :-(.
Mándame otro privado con tu dirección de contacto y te contesto ahí. Gracias !